[组图]黄冈市首届中级生涯规划师培训班在我校圆满结业
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黄冈市首届中级生涯规划师培训班在我校圆满结业


作者:王惠    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2017-7-13

     7月8—12日,由远播教育研究院承办的黄冈市首届中级生涯规划师认证培训班在我校举行,并圆满结业。本次培训吸引了来自黄梅一中、黄冈市外国语学校及我校的任课教师、班主任、年级主任、教学管理教师、心理教师、德育处主任、校领导等70余人共同参与和交流。

    本次培训由上海教育综合改革政策资深专家、北京师范大学教授、北京和台湾中学一线生涯教师、远播教育研究院专家等最强师资组合,专长互补,强强联合。

    5天的培训课程主要分为内容篇、实施篇、提高篇三大板块,囊括了生涯教育相关理念、中学生生涯规划相关模型及应用、6选3学科组合规划、高考志愿规划、生涯教育运用实践与应用实例等内容。培训以分小组合作探究的形式,打造体验式、活动式课堂,注重实操和落地。

    什么是生涯规划教育?为什么要进行生涯规划教育?一直以来,国内高中教育对高中学生生涯规划教育不够理解和重视,大多数学生在文理科和专业选择上不够科学、理智判断,或是按照家长的意愿进行选择。因为对所学专业不感兴趣,大学毕业生工作与专业不对口的比例超过三成以上,这不仅仅对学生个人一生的发展走向产生了重要影响,也是对人才和教育资源的巨大浪费。

    内容篇课程主要围绕生涯规划与生涯教育的相关理论和理念展开。来自北京市三十五中学的董艳菊老师从浙江省新高考改革说起,用丰富多彩的案例,阐述了在高中开展生涯规划与生涯教育的重要意义,为大家讲解了生涯教育的相关理论、理念,并根据北京三十五中先进的生涯教育实践和经验,阐述了如何搭建学校、社会、家庭三维立体式的生涯教育,如开设生涯教育校本课程、成立生涯教育中心、选课走班、游学参观、职业体验、职业人物访谈等。

    课堂上各组学员分别分享了自己对生涯规划的理解和认识,大家结合自身成长的经历、工作经历各自阐述,一个个鲜活的案例让大家更加明白了生涯规划的意义及其紧迫性、重要性。

    实施篇课程,首先由来自远播教育研究院的潘琳琳老师详细地向大家介绍了生涯课程设计与课堂实施。潘老师讲解了如何构建涵盖生涯意识、生涯素养、自我探索、学职群探索、学业通道探索、行业职业前景探索、生涯决策的“七巧板课程”,如何创建自我觉察、合作探究、实践探索、学科浸润的“3+1”课程教学模式,并让学员们现场设计了一堂生涯规划课,进行说课、交流展示。学员们热烈探讨、反思在教学设计中存在的问题,并得到讲师指导,受益匪浅。

    潘老师同时介绍了生涯规划所需要用到的相关工具——加德纳多元职能理论、七大学职群、学习风格、MBTI职业性格测评工具、霍兰德兴趣量表以及环境探索系统方案。潘老师结合了大量案例,详细介绍了MBTI和霍兰德兴趣量表每一项的具体含义及其使用方法和注意事项,如何帮助学生正确认识自己的兴趣、性格和能力,如何进行大学、专业、职业、行业信息的探索。潘老师更是带领学员们亲自使用决策工具“生涯决策平衡单”来对平时生活中难以决策的问题进行分析和决策,大家踊跃参与、动手操作、积极掌握这些生涯规划的实用工具。

    实施篇课程中,另一位来自台湾的一线生涯规划教师郭详益老师结合丰富多彩的案例,阐述了如何运用个体辅导的方式开展生涯教育,生涯个体辅导的常见方式、手段、能力需求,生涯个体辅导现场观摩、体验、演练与督导等。郭老师言谈风趣幽默、善于举例,他讲到的多鼓励青少年,发现青少年在做一件事情过程中的“闪光点”,为孩子制造生涯发展的“重要事件”、成为他生涯发展的“重要他人”给大家留了深刻的印象。

    在提高篇,远播教育研究院成都分院院长、国内著名生涯教育专家苏尚华老师进行专题授课,进一步解读了新一轮教育综合改革背景及其对中学生涯教育提出的要求、中学生涯教育在学校如何实施。苏尚华结合国内外典型案例,高屋建瓴,以全面、独到、深刻的眼光指明了学校生涯教育的大方向。

    教师是一份平凡而又伟大的职业,医生能医治一个人躯体的疼痛,教师却能触及一个孩子灵魂的深处,他们的工作会影响到无数个孩子和家庭的发展轨迹。这次的生涯规划师认证培训时间虽短,但内容丰富,针对性、操作性很强,意义深远。在内容理念上,此次培训让参训的教师明白和理解了生涯规划对于高中孩子的重要意义;在具体实施层面,此次培训让参训的老师们学习和掌握了科学指导孩子进行生涯规划的途径和方法,明白了什么样的教育才能够满足孩子的发展需求,怎么样才能更好地帮助孩子找到真正适合自己的发展方向,怎样帮助孩子提高自主发展的内动力,也让参会的教师们学会了重新认识自我,规划自我。

    学员黄老师说道,“这次培训我们学到了很多新知识、新理念,找到了生涯规划课程实施下一步的动力与目标”。学员王老师说道,“通过这次培训,我更加有了职业认同感,原来自己可以做的有很多!生涯规划课程需要我们在暑假进一步的学习,编写校本教材、设计8节生涯课等,把知识变为实践!”

    我们期待着,生涯教育的理念能够让更多的教师、家长和社会人士认可,期待着生涯教育在我们黄冈中学这片沃土生根发芽、开花结果。也希望借着新高考这个契机,让生涯教育走进更多的学校,与老师们并肩前行,共同帮助更多的孩子放飞梦想、勇敢启航!

    生涯教育,我们在路上!

小组成员积极参与合作探究

学员展示自己设计的一节生涯规划课

学员与讲师互动探讨

学员们积极思考、热烈辩论

学员合作、畅谈自己的收获

学员们参加结业考试

学员们参加结业考试

全体学员与讲师合影留念

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