【编者按】8月21日至23日，我校召开第十二届一次教代会暨2026年暑期教职工集训。全体教职工认真审议学校工作报告，开展多轮深入研讨，选举产生新一届工会委员会，表决通过大会各项决议，并表扬先进个人。大家畅所欲言、集思广益，充分展现了黄高人的责任与担当。

　　闭幕式上，陈文勇、段永江、涂国春、黄志鹏、胡美佳、袁全军六位同志结合岗位实际作交流发言。本公众号将陆续刊发，今天推出胡美佳老师发言《向下扎根，向上生长——在践行正确政绩观中书写青春答卷》。

　　胡美佳，中共党员，中学一级教师，硕士研究生学历，毕业于华中师范大学。现为我校信息技术、通用技术教师。曾获“湖北省基础教育精品课活动一等奖”“湖北省青少年科技创新大赛优秀科技教师”“先进工作者”等荣誉。

　　向下扎根，向上生长——在践行正确政绩观中书写青春答卷

　　胡美佳

　　过去几天，我们公共课部全体教师分组深入学习了刘校长的工作报告。报告既是过去一年学校硕果累累的 “成绩单”，更是指引我们下一学年深耕内涵、实干笃行的 “施工图”。报告中关于“回归教育常识”“践行正确政绩观”等重要论述，令我深受触动、倍受鼓舞。下面，我以《向下扎根，向上生长——在践行正确政绩观中书写青春答卷》为题，汇报我的学习体会与工作感悟。

　　一、感恩遇见——成长路上有光相伴

　　2022年硕士毕业后，我怀着对教育事业的憧憬走进了黄冈中学。四载光阴，弹指一挥间。回望来路，我十分幸运，遇见了一群良师益友。每一次我工作懈怠的时候，罗凯老师总能在关键节点及时出现，一句点拨、一次督促，就把我从松懈的边缘拉回来，同时也鼓励我跳出舒适区。在他一次次的鞭策和鼓励下，我从一个初登讲台手足无措的新手，逐渐成长为能独当一面的教师;我的师傅徐艳莉老师，她和我一样，同时承担着信息技术、通用技术和科技选修课的教学，我们每周的课时安排、课程类型都高度相似。她更是我工作中最好的参照系，她的务实、真诚，总能在我迷茫困惑时为我拨开迷雾;李琪老师和我同龄，于我而言是亦师亦友的存在，我们在生活和工作上经常交流，她总能给我正确的引导;黄国华老师做事计划性极强、一丝不苟的作风，也深深影响了我;还有董登丰老师、柯华艳老师、袁全军老师以及公共课部每一位默默耕耘的同事，都是我成长的榜样。

　　二、扎根潜绩，在平凡中践行正确政绩观

　　刘校长在报告中提到，要 “回归教育常识”，要摒弃急功近利的心态。听到这句话时，我脑海里浮现的，是徐艳莉老师绘声绘色地跟我分享：通用技术手工课上学生又做出了什么有意思的作品;最近在家里刷小视频又刷到了什么可以作为课堂的素材;人工智能选修课上学生又提出来什么天马行空的想法。那种发自内心的、对教学细节的热爱和对学生成长的关注，让我明白 —— 真正的教育成就感，就藏在这些琐碎又闪光的日常里，藏在她跟我分享时眼里亮晶晶的光芒里。

　　这份纯粹的热爱，在公共课部每一位老师身上都熠熠生辉。美术组曹嘉瑶老师总爱抛出每日一问：你觉得今天这幅画，相较昨日有哪些新意，你从中品出了什么?瞿勇兵老师提笔教我书法时谈及的 “形神关系”，令人印象深刻：形是骨架，神是灵魂，没有形的支撑，神便无处安放。这不仅是书法的要义，更是育人的道理。

　　这份热爱，流淌在艺术节筹备的日夜里：音乐组老师们加班排练，一遍遍打磨旋律与舞台细节，只为给少年们奉上一场闪闪发光的展演;这份热爱，也定格在运动场上：体育组老师们常年驻守操场，沐骄阳、迎寒风，挥汗如雨陪伴学生奔跑、训练。除此之外，还有实验组的老师们，他们用严谨和耐心，为学生通往科学殿堂铺就坚实的台阶。

　　身边前辈日复一日的坚守深深感染着我，耳濡目染之下，我也始终以这份初心要求自己，深耕课堂教学、科创辅导、校园宣传与机房保障等各项幕后工作，沉下心做好每一件细碎小事。我想，对于我们公共课部而言，最大的 “政绩”，不在终点的鲜花与掌声里，而在这些看似不起眼的日常瞬间里：是学生做完手工后眼里藏不住的欢喜，是学生主动和老师分享新奇创意的热忱，是愿意静下心动手钻研、大胆表达自我的自信。这些看不见、难量化的成长，正是刘校长所说，需要我们持之以恒为之耕耘。

　　教育是具有滞后性的——我们种下的种子，往往要在很多年后才能看见它发芽。正因如此，才更需要我们耐得住寂寞，干一行，便干好一行。我们或许不能立刻看到花开，但每一颗种子都值得被认真埋下。

　　三、继续前行：向下扎根，向上生长

　　记得当初参加学校教师招聘时被问到：“一个新教师的三年应该如何规划?”站在2026年的节点上，回顾这四年，我的答案更加清晰明了。

　　第一年，是“适应与模仿”——我跟着师傅学，从怎么站稳讲台到怎么把控课堂节奏，每一步都在走别人走过的路。

　　第二年，是“实践与探索”——从第一届水火箭比赛到第一届桥梁模型大赛，我开始独立带着学生做项目，每一次都是在突破自己的舒适圈。

　　第三年，是“成长与突破”——担任通用技术备课组长，承担更多责任，开始思考如何让通用技术课更吸引学生、更有价值，如何让技术课堂成为培养学生创新思维的沃土。

　　而站在今天，面向未来，我的规划是：“深耕与引领”。 我将继续扎根在技术教育的沃土里，深耕课堂，做一名“学习型教师”，不断更新自己的知识储备，紧跟人工智能前沿领域，让我的课堂永远充满时代感。同时，我也要努力做一名“研究型教师”，把教学中的问题变成课题，把经验变成成果，力争在教科研上取得更大突破。

　　更重要的是，我要像我的前辈们那样，去“引领”和“成全”我的学生，去“帮助”和“带动”新的同事，让黄高精神薪火相传。未来，我将继续以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，在践行正确政绩观的路上，一步一个脚印，向下扎根，向上生长，也努力成为后来者眼中的那束光!

　　供稿 | 胡美佳

　　编辑 | 王 惠

　　审核 | 王建文

　　终审 | 陈忠新