7月11日上午，我校1997届杰出校友、国际知名数学家倪忆教授回母校访问。一起访问学校的还有倪忆的恩师、数学特级教师、老校长陈鼎常，华中科技大学数统学院党委书记王文重，2005届校友、华中科技大学光电学院教授侯冲。

　　上午10时许，座谈交流会在学校二号会议室举行，会议由党委副书记、副校长陈忠新主持。

　　作为1997年第38届国际数学奥林匹克竞赛金牌得主，现任美国加州理工大学数学系终身教授的倪忆，此次重返母校，让师生们倍感振奋。

　　党委副书记、校长刘折谷代表学校对倪忆教授回访母校致以诚挚欢迎，并详细介绍了母校近年来在课程改革、人才培养、现代化治理等方面取得的丰硕成果。刘校长指出，倪忆校友是母校的骄傲，他在数学领域深耕多年所取得的卓越成就，为在校学子树立了可学可及的榜样;此次交流活动更为同学们搭建起与顶尖学者对话的平台，提供宝贵的学习与成长契机。

　　座谈中，来自我校9班的学科竞赛学生们难掩激动之情，围绕数学学习与研究踊跃提问。倪忆教授结合自身经历，以生动幽默的语言逐一解答，与同学们展开了深度探讨。

　　谈及数学专业方向时，倪忆教授强调：“数学分支繁多，代数、几何、分析等不同领域如同大树的枝干，看似独立却又相互关联，其研究方法和思维模式差异显著。同学们在学习中要广泛涉猎，找到自己真正热爱的方向深耕细作。”

　　针对数学研究所需的品质，他以著名数学家张益唐为例：“搞数学研究切忌急功近利，张益唐教授在数论领域默默无闻多年，始终坚持对‘孪生素数猜想’的研究，最终取得突破性成果。这种持之以恒的精神，是每个数学研究者必备的素养。”

　　当被问及数学竞赛与数学研究的关系时，倪忆教授指出：“两者存在一定相关性，竞赛培养的逻辑思维和解题技巧能为研究打下基础，但并非因果关系。竞赛更侧重技巧性，而研究需要原创性和系统性，同学们要理性看待两者的区别与联系。”

　　对于竞赛与大学数学的衔接，他建议：“学有余力的同学，在扎实掌握竞赛知识后再接触大学数学，会更容易适应。竞赛中训练的逻辑推理能力和抽象思维，在大学数学研究中能发挥积极作用，但要注意避免将竞赛思维固化，学会用研究的视角看待问题。”

　　同学们纷纷表示，倪忆教授的分享让他们对数学学习有了更清晰的认识，也坚定了探索数学奥秘的决心。

　　老校长陈鼎常感慨道，此次重返学校倍感亲切，作为退休老同志，自己一直关心挂念学校的发展，看到校园面貌发生大变化，由衷喜悦。他衷心祝愿学校越办越好，祝愿同学们学业精进、前程远大。

　　王文重表示，自己一直对黄冈中学心怀敬仰，感谢学校多年来为华中科技大学输送了大批优秀学子，为高校人才培养提供了有力支撑。同时，王文重还代表华中科技大学向我校赠送了礼物。

　　侯冲则提到，每次回到母校，都能有新的发现，这些变化令人振奋。他期待未来学校能与华中科技大学进一步深化合作，携手开创更广阔的发展空间。

　　陈忠新在总结讲话中表示，母校将继续加强与杰出校友的联系，为学子搭建更多与名家交流的平台，助力学子在学术道路上不断前行。

　　供稿 | 吉冠男

　　审核 | 王建文

　　终审 | 陈忠新

　　编辑 | 王 惠