期中考试落下帷幕,为提升学生的总结和反思能力,树立正确的分数观,培养良好的考试心态,增强应对挫折的能力,11月27日上午,我校举行“总结、反思”主题升旗仪式,高二(20)班南昊同学发言,引导同学们加强总结和反思,在成功的道路上勇往直前,不断挑战自我,超越自我。
在总结中提高,在反思中前行
高二(20)班
南昊,男,高二(20)班副班长、纪律委员。品学兼优,性格大气开朗,为人真诚友善,做事一丝不苟。多次荣获学习之星、进步之星、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号。
座右铭:少年何妨梦摘星?敢挽桑弓射玉衡。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是来自高二(20)班的南昊,今天我非常荣幸能够在国旗下演讲,我演讲的题目是“在总结中提高,在反思中前行”。
回顾11月份,我们迎来了期中考试。对于高一的同学们来说,这也是你们进入高中后的首次大型考试。无论成绩的好坏,过去的喜怒哀乐已成往事,成长路上必有荆棘,也必有鲜花相伴。我们不能否认,我们不会只看到“鲜花”,而看不到“荆棘”。此刻,我们已度过半个学期,无论得到的是鲜花还是荆棘,都应当做好总结与反思。
伟大的哲学家亚里士多德曾说:“人生最终的价值,在于觉醒和思考的能力,而不只在于生存”。依我看来,这种能力指的便是总结与反思。1978年,中国迎来了改革开放的春风,邓小平爷爷一直强调:“每一步都要兢兢业业,及时总结经验,不断反思,坚持对的,改正错的。”我们的学习不也是如此吗?只有不断地总结和反思,稳步前行,才能提高和充实自己。
反观“生为人杰,死为鬼雄”的西楚霸王项羽,他在生命的最后一刻还在高呼“天亡我,非战之罪也!”正是他不明白自我反思,临死之时依旧执迷不悟,将过错推给虚无的天命,最终落得一个乌江自刎的悲壮结局。这个故事告诉我们,只有通过不断的总结和反思,才能避免重蹈覆辙,取得进步。因此,大家应该认真对待每一次考试,及时总结经验教训,不断反思自己的不足之处,并且坚持不懈地努力改正错误。只有这样,我们才能不断提高自己的学习能力和水平,为实现自己的梦想奠定坚实的基础。
正所谓“穷且益坚,不坠青云之志”。面对成绩不理想的困境,我们仍要保持积极的心态。能成功踏入黄冈中学的校门,在这里学习、生活的各位同学无不是初中时名列前茅的“别人家的孩子”。这里的同学都不是等闲之辈,很多同学再难像初中时那样傲视群雄。面对不尽人意的落差较大的成绩,有些同学陷入了“自我怀疑、自我否认”的往复循环当中,失去了自信。我希望这类同学可以重新找回信心,认识到黄冈中学与初中学校大环境的不同,直面自己的缺点和不足并不断提升自我,成为更好的自己。
对此,我有如下建议:一是多与自己的老师进行面对面的沟通交流,以此找寻到自己的问题,探索到解决方案,平复心中抑郁的情绪;二是可以在闲暇之时举目远眺,抑或是欣赏音乐、在运动场上挥洒汗水,以此转移注意力,放松因为学习压力而感到疲惫的身心;三是可以进行自我暗示,告诉自己“我能行”、“我可以”,同时正视与自己在学习上旗鼓相当的同学,不轻视同学的实力,即“战略上藐视,战术上重视”。
当然,我们要理性看待考试成绩,考差了不灰心,考好了不骄傲,这才是正确的成绩观。于我个人而言,在面对九月调考并不理想的数学、物理成绩,尤其是物理那四十二分的刺眼成绩,我也感到迷茫,有过怀疑,但我坚信“有志者,事竟成”“苦心人,天不负”,及时地调整心态,并与老师沟通交流,积极地总结反思,找到不足之处,以勤补拙,调整学习方法并确定下一阶段努力方向,所以这次期中考试我的数学、物理成绩又“重回高位”。至于面对家长责备,我们应当积极与家长沟通,寻找老师、同学的帮助,而不是简单的“非暴力不合作”。
“善学者尽其理,善行者究其难。”对此我想说一个老生常谈的道理——知行合一。反思固然很重要,反思后行动起来更重要。正所谓“学而不思则罔,思而不学则殆。”反思和行动缺一不可。我们要做行动上的巨人,而非只是“嘴强王者”。当我们行动起来,不再只写空头支票,一切焦虑、困难都会迎刃而解。到那时,我们将不再为昨天的失败感到空虚害怕,而是为今天的充实感到愉快、为明天的美好感到兴奋。同学们,请记住:“成功的人他们或许并不是比你聪明,而是他们在身体力行的去付出努力。”
人生路漫漫,何曾有坦途。愿诸君以总结反思为轮,以笃志为轼,以不懈奋斗为马,驰于理想之正途!
我的演讲完毕,谢谢大家!
指导老师(易爱玲、刘飞)
供稿 |南 昊
编辑 | 王 惠
责编 | 汪秀兵 / 张 旭
审核| 刘伯永