为丰富校园文化，深化素质教育成果，提升学生批判性思维，搭建全面提升学生综合素养的舞台，我校高二年级语文组于4~5月份组织开展了系列辩论赛活动。

　　01 初 赛

　　4月，各班内部、班与班之间百花齐放，辩论赛初赛顺利开展。

　　经过年级再选拔，成功组建文科辩论代表队、理科辩论代表队。

　　02 决 赛

　　5月13日晚，惠风和畅，朗月当空，高二年级文理科辩论赛决赛在凝晖楼西报告厅举办。校党委委员、副校长刘海英，学生发展中心主任、高二年级主任罗赛出席活动，高二年级语文组全体教师以及全体学生参与观摩。本次活动由高二(5)班陈果、高二(6)班李陈圆担任主席。

　　本场辩论以“自媒体时代我们离真相越来越近(正方)/远(反方)”为题，文科代表队执正方观点，理科代表队执反方观点。

　　在论辩中，正方从技术进步、制度完善、价值重构等方向立论，掷地有声;反方从流量至上、信息茧房、虚假蔓延等角度立论，言之凿凿。双方围绕谣言与辟谣、信息的有效性、自媒体时代的利弊、不同群体获取真相的差异等问题展开了激烈交锋。反方强调自媒体时代人们的思考更容易被带入虚假的境地，正方则坚信技术与制度的进步会使人类抵达更加美好的未来。

正方一辩 高二（3）班 张家诚	反方一辩 高二（7）班 邹宇飞
正方二辩 高二（4）班 黄婉婷	反方二辩 高二（17）班 余瑞秋
正方三辩 高二（1）班 孙是知	反方三辩 高二（20）班 李奕萱
正方四辩 高二（4）班 龚昱希	反方四辩 高二（11）班 江锦阳
正方五辩 高二（4）班 张子恩	反方五辩 高二（10）班 黄宇轩
正方六辩 高二（2）班 汪栩臣	反方六辩 高二（8）班 马俊杰

　　场上唇枪舌剑，旁征博引，妙语连珠;场下全神贯注，如坐春风，掌声雷动。

　　场下听众掌声雷动

　　现场提问环节同学们热情高涨

　　03 颁 奖

　　激烈的论辩过后，来自高二年级的教师评委和14位学生评委共同组成的综合评审团完成了评审投票。

　　罗赛宣布张家诚、孙是知、张子恩、邹宇飞、江锦阳、马俊杰为本场比赛“优秀辩手”。

　　语文组陈湘老师宣布汪栩臣获“最佳风采奖”，余瑞秋获“最佳逻辑奖”，黄婉婷获“最佳机变奖”，黄宇轩获“最佳风度奖”，龚昱希获“最佳学识奖”，李奕萱获“最佳文采奖”。

　　刘海英宣布反方理科代表队为本场比赛“优胜辩论队”。

　　语文教研组组长胡强对本场辩论赛作精彩点评，他从辩题的挑战性、概念的定义厘清、逻辑框架的建立、事例的列举等方面对双方辩手的表现给出中肯评价与改进建议，充分肯定了正方立论全面、紧扣时代、视角积极等优点，也高度评价了反方紧抓痛点、论据扎实、驳论迅疾等长处。他号召同学们在自媒体时代要勇于质疑、重视分析、乐于倾听、完善自我，让批判性思维成为求知路上永恒的导航仪。

　　“优胜辩论队”队长上台领奖

　　当会场的灯光熄灭，静寂无声，论道争鸣之声依然在心间回荡不已。这是一个令人难忘的夜晚，有光照耀着，不只是月，更是语言与逻辑之美。

　　附 精彩语录

张家诚 正方一辩	自媒体时代，真相不再是金字塔尖的碑文，而是千万人共同擦亮的火炬。纵有野火试图遮蔽天际，我们仍坚信：技术的星火、公民的觉醒与制度的护航，终将让真相之光刺破长夜，照亮一个更加透明、理性、自由的新世界！
马克思主义唯物辩证法说：道路是曲折的，前途是光明的。即使自媒体的自我完善依然任重道远，但自媒体本就是文明时代的产物，我们有什么理由怀疑“人人求真，技术护真”时代正在到来？	孙是知 正方三辩
邹宇飞 反方一辩	三千年前，苏格拉底站在雅典街头，用诘问雕刻真理的轮廓；三千年后，我们在信息的洪流中打捞真相，却只抓住一把浑浊的沙。当自媒体将每个人的指尖变成喇叭，当流量成为新的权利货币，我们不得不叩问：这个时代究竟是真相的灯塔，还是谎言的狂欢场？
在俄乌冲突中，交战双方每天发布截然不同的战报；在公共卫生事件中，专业机构与反智群体展开事实拉锯战。某些势力甚至组建专业“网军”，通过海量账号制造舆论幻觉。当真相成为可操纵的对象时，我们不仅难以辨别真伪，更可怕的是开始怀疑一切真实——这种“后真相”状态，正是离真相最远的距离。	余瑞秋 反方二辩

　　供稿 周 斌

　　编辑 王 惠

　　审核 王建文、罗 赛

　　终审 刘海英