生物学科知识点繁杂，为落实“内容聚焦大概念”的新课标理念，引导学生利用概念图进行学习，提高生物学科学习效率，加强新旧知识联系，形成系统化的认知体系，3月17日-24日，我校高二年级生物组教师组织学生开展了生物概念图绘制大赛。

　　活动中，同学们积极参加，用细腻的笔触、丰富的色彩、严谨的结构，呈现一幅幅生动的生物细胞结构图。工整的字迹、美观的图画堪比印刷!

高二(6)班 夏津娴《动物细胞结构示意图》

高二(3)班 付奕涵《动植物细胞结构图》

高二(8)班 刘佳朗 《生物—分子与细胞》

高二(10)班 蔡鑫豪《基因表达和物质运输过程》

高二(5)班 舒澜《细胞结构与功能》

高二(12)班 杨芸菲《细胞器之间的分工与协作》

高二(8)班 徐毓萱《细胞器的分工合作》

高二(10)班 唐滋 《细胞》

高二(11)班 熊磊《细胞》

高二(12)班 熊孜露《走近细胞》

　　评出的优秀作品在高二年级一楼大厅展出，吸引师生围观

　　点线交织表征科学本质，层级上下绘出生命画卷。从这些栩栩如生的作品中，我们不仅看到了黄高学子们扎实的美术功底，更感受到他们对生物学的热爱。同学们也纷纷表示，通过聚焦大概念，绘制概念图，精简知识，突出重点，加深了对概念的理解。

　　附|高二生物概念图比赛获奖名单

　　图片 |高二生物组

　　文字 | 孟 莹

　　编辑 | 王 惠

　　初审 | 王建文 严贻兰

　　责编 | 汪秀兵 吴继武

　　终审| 童金元