为持续推进思政育人工作走深走实，引导学生关注社会现实、提升思辨能力、厚植家国情怀，3月8日(周日)晚读时间，我校高一年级以班级为单位，成功开展了第二次“胸怀家国·眼观天下”时政话题研讨活动。

　　Part.01 多维视角观照现实 理性精神涵养成长

　　本次活动围绕四个紧扣时代脉搏的热点议题展开，旨在通过深度研讨，帮助学生在多元视角中明辨是非，在理性思考中涵养精神，在交流碰撞中共同成长。

　　Part.02 四大议题观照时代 多维视角激荡思维

　　本次研讨活动设置了四个具有鲜明时代特征与深刻社会意涵的议题。

　　在“《疯狂动物城2》爆火”专题中，同学们透过现象级IP的票房奇迹，深入剖析续集创作的破局之道、IP长期运营的商业智慧，以及动画电影回应社会议题的文化功能;

　　在“海南自贸港封关”专题中，师生共同解读这一制度型开放的重大举措，探讨零关税政策、产业升级路径与国家战略意义;

　　围绕“重庆合川杀猪宴现象”，同学们从一碗“刨猪汤”的破圈出发，辩证思考传统文化活化中的本真坚守与商业开发、流量助力与异化风险;

　　“情绪消费与青年价值观”专题则引导学生直面当代青年的消费新逻辑，反思物质与精神、自我与社会的深层关系。

　　各班研讨现场气氛热烈，秩序井然。同学们在班主任的指导下，或引经据典剖析时事背后的深刻内涵，或结合亲身经历分享对社会现象的独到见解，或展开小组辩论在思想碰撞中深化认识。这种以班级为单位的研讨形式，既保证了学生的全员参与，又促进了师生之间的深度交流，真正实现了“人人参与、人人学习、人人提高”的活动目标。

　　Part.03 师生感悟：在思辨中成长 在对话中升华

　　高一(1)班在此次研讨中围绕“情绪消费与青年价值观”展开深入交流。班主任戴雨彤老师在活动后谈道：“今晚的研讨让我看到了同学们敏锐的自我觉察与深刻的社会思考。‘情绪消费’看似是日常生活中的小事，却折射出当代青年在高压环境下的心理调适与价值选择。当学生们开始追问‘我们究竟是在用消费治愈生活，还是被消费定义了生活’，当他们在辩论中厘清理性与感性的边界，教育便真正走进了学生的内心。这种直面现实、叩问内心的研讨，远比单纯的知识传授更能涵养学生的人格与智慧。”

　　高一(1)班学生陈京甲在参与研讨后深有感触：“我们小组选择的这个话题让我第一次认真思考自己的消费行为背后的心理动因。以前买盲盒、买‘治愈系’小物件，只觉得是给自己一点小确幸，但通过查阅资料、与同学讨论，我意识到这背后既有缓解压力的真实需求，也有商家营销制造的消费陷阱。研讨让我明白，真正的成长不仅是对外探索世界，更是对内认识自己。学会在物质丰裕的时代保持清醒、在情绪波动中找到平衡，是我们这代人必须修习的功课。”

　　供稿 | 王子然

　　审核 | 王建文 / 陈 剑

　　终审| 秦 鹏

　　编辑 | 王 惠